标题：规范化培训路径在内分泌科新护士培训中的应用

      作者：张 艳，李晓燕，张玉莲
    (陕西省人民医院内分泌科，陕西 西安 710068)

      卷次： 2015年26卷11期

      【摘要】 目的 评价应用培训路径表对内分泌科新护士进行规范化培训效果。方法 将 2011年 12月至
2012年12月内分泌科新入职的33名护士作为对照组，采用传统的带教方式培训1年；2013年1月至2013年8月
新入职的26名护士作为观察组，使用培训路径表对新护士进行规范化培训1年；观察两组护理人员培训前后基
础、专科理论知识及操作技能掌握程度，临床实践能力，不良事件发生及医护人员、住院患者对新护士的满意度
测评。结果 经过规范化培训后，观察组新护士基础知识、操作成绩以及专科理论知识及操作技能的掌握程度
均明显优于对照组(P<0.05)；观察组多媒体制作、健康教育、护理查房、授课能力等临床实践能力明显优于对照组
(P<0.05)；医护人员及住院患者对观察组新护士的满意率均明显高于对照组(P<0.05)；1年内观察组发生不良事件
1例，对照组发生9例，观察组不良事件发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论 使用培训路径表规范化培训有
助于提高内分泌科新护士基础、专科理论知识及操作技能，提高临床工作能力，提高了新护士护理安全防范意
识，保障了临床护理工作质量及安全，提高医务人员及住院患者的满意度，构建了和谐的医、护、患关系。

      【关键词】 规范化培训路径；内分泌科；新护士；效果评价

      【中图分类号】 R47 【文献标识码】 B 【文章编号】 1003—6350（2015）11—1713—03