标题：护理实习生的心理需求量浅析

      作者：韩浪霞
    （海南省人民医院，海南 海口 570311）

      卷次： 2012年23卷18期

      【摘要】 目的 分析实习生的心理需求量，因人而异地给予相对的满足，减轻实习生的心理压力，提高实习
生对带教老师的满意度，使实习生能够更好地完成实习任务。方法 运用马斯洛关于人的基本需要模式层次，
对2010年5月至2011年3月来我院实习的312名实习生，从低层至高层次对心理需求量进行分析。结果 不同
文化水平和不同家庭背景的护理实习生心理需求量不同，从低至高包括生理需要、安全需要、感情需要、尊敬的
需要、自我实现的需要、认识需要和美的需要。结论 带教老师只有全面分析不同实习生的心理需求量，才能更
好地满足实习生的心理需求，出色完成带教任务，提高医疗服务质量。

      【关键词】 心理需求量；护理；实习生

      【中图分类号】 R395.1 【文献标识码】 B 【文章编号】 1003—6350（2012）18—110—02<
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